บันทึกผลการเรียนประจำสัปดาห์
วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
( Child care of Early Childhood with Special Need )กลุ่มเรียน 102 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ.2557
นางสาวกมลทิพย์ หมื่นเดช รหัสนักศีกษา 5511202094 เลขที่ 10
ความรู้ที่ได้รับ 
การประเมินผล
ตนเอง จากที่ได้เรียนวิชานี้คคิดว่าทัศนคติจากเดิมก่อนเรียน คิดว่าเด็กพิเศษเป็นเด็กที่น่ากลัว ไม่กล้าเข้าใกล้ เพราะกลัวจะโดนทำร้าย เพราะเค้าควบคุมตนเองไม่ได้ แต่หลังจากที่ได้เรียนแล้ว ก็ได้ความรู้เพิ่มมากขึ้น ว่าเด็กพิเศษไม่ได้น่ากลัวอย่างที่คิด เด็กพิเศษบางประเภทก็น่ารัก น่าดูแลเอาใจใส่ และเด็กพิเศษทุกประเภทต้องการการดูแลเอาใจใส่เป็นพิเศษในทุกๆด้าน เพื่อให้พวกเค้าได้อยู่ในสังคมร่วมกับคนปกติได้ ดังนั้นทัศนคติที่มีต่อเด็กพิเศษก็ดีขึ้น เพราะเด็กพิเศษบางประเภทก็เหมือนคนปกติทั่วไป และทำให้เราได้รู้ว่าถ้าไปเป็นครูแล้วเจอเด็กพิเศษ เราควรสังเกตอย่างไรถึงจะรู้ว่าเด็กคนไหนเป็นเด็กพิเศษบ้าง (ในกรณีที่พ่อแม่ไม่รู้) และเราควรจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมให้พวกเค้าเหล่านี้ได้อย่างไร
เพื่อน เพื่อนๆทุกคนส่วนใหญ่ก็ตั้งใจฟังและพูดคุยกับอาจารย์กันอย่างสนุกสนาน ในการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดกัน
อาจารย์ มีการแจกของรางวัลให้กับเด็กขยัน(เข้าเรียน) และพูดคุยกับนักศึกษาในภาพรวมของการเรียนการสอนในวิชานี้ และบรรยากาศในห้องเรียนในตลอดการเรียนการสอนมาว่ามีทั้งเด็กที่คุยเก่งและตั้งใจเรียน และให้นักศึกษาประเมินวิชาที่เรียนและประเมินอาจารย์เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขด้วย
ความรู้ที่ได้รับ
- วันนี้เป็นคาบสุดท้ายในการเข้าเรียนของวิชานี้ ซึ่งอาจารย์ได้ให้นักศึกษาประเมินรายวิชาและประเมินตัวอาจารย์ด้วย ว่ามีความรู้สึกอย่างไรต่อวิชานี้และตัวอาจารย์ มีการอบรมพูดคุยกับนักศึกษาเกี่ยวกับตลอดระยะเวลาที่ได้เรียนมาของกลุ่ม 102 ว่าเป็นอย่างไร ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน และได้เก็บใบปั๊มคะแนน การเข้าเรียน แล้วรวบรวมคะแนนว่าใครได้มากที่สุด แล้วอาจารย์ก็ให้คนที่ได้ตัวปั๊มมาก อันดับ 1-3 จับรางวัล เป็นตัวตุ๊กตาน่ารักๆ
การประเมินผล ตนเอง จากที่ได้เรียนวิชานี้คคิดว่าทัศนคติจากเดิมก่อนเรียน คิดว่าเด็กพิเศษเป็นเด็กที่น่ากลัว ไม่กล้าเข้าใกล้ เพราะกลัวจะโดนทำร้าย เพราะเค้าควบคุมตนเองไม่ได้ แต่หลังจากที่ได้เรียนแล้ว ก็ได้ความรู้เพิ่มมากขึ้น ว่าเด็กพิเศษไม่ได้น่ากลัวอย่างที่คิด เด็กพิเศษบางประเภทก็น่ารัก น่าดูแลเอาใจใส่ และเด็กพิเศษทุกประเภทต้องการการดูแลเอาใจใส่เป็นพิเศษในทุกๆด้าน เพื่อให้พวกเค้าได้อยู่ในสังคมร่วมกับคนปกติได้ ดังนั้นทัศนคติที่มีต่อเด็กพิเศษก็ดีขึ้น เพราะเด็กพิเศษบางประเภทก็เหมือนคนปกติทั่วไป และทำให้เราได้รู้ว่าถ้าไปเป็นครูแล้วเจอเด็กพิเศษ เราควรสังเกตอย่างไรถึงจะรู้ว่าเด็กคนไหนเป็นเด็กพิเศษบ้าง (ในกรณีที่พ่อแม่ไม่รู้) และเราควรจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมให้พวกเค้าเหล่านี้ได้อย่างไร เพื่อน เพื่อนๆทุกคนส่วนใหญ่ก็ตั้งใจฟังและพูดคุยกับอาจารย์กันอย่างสนุกสนาน ในการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดกัน อาจารย์ มีการแจกของรางวัลให้กับเด็กขยัน(เข้าเรียน) และพูดคุยกับนักศึกษาในภาพรวมของการเรียนการสอนในวิชานี้ และบรรยากาศในห้องเรียนในตลอดการเรียนการสอนมาว่ามีทั้งเด็กที่คุยเก่งและตั้งใจเรียน และให้นักศึกษาประเมินวิชาที่เรียนและประเมินอาจารย์เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขด้วย
